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Minicursos


EMENTA: Introdução à Teoria Queer. A emergência do Pajubá. Disseminação e apropriação das diferenças. A Ética Beesha como forma de re(ex)sistência cultural e de subversão da heteronormatividade. Ministrante: Prof. Drn. Carlos Henrique Lucas Lima (UFOB)

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EMENTA: e a educação “para pensar certo”, nas palavras de Paulo Freire (1996, p. 17), defende “a rejeição mais decidida a qualquer forma de discriminação”, é lícito afirmar que a existência de práticas educativas preconceituosas ofende a própria condição humana e fere os mais altos ideais da democracia historicamente conquistada. Portanto, a eliminação de atitudes, comportamentos e/ou práticas discriminatórias de raça, classe, gênero e identidade de gênero, orientação sexual, orientação religiosa ou de qualquer outro tipo de preconceito precisa alcançar patamares mais elevados de construção equitativa da formação humana crítica – finalidade maior da Educação. O minicurso terá como principal propósito investigar as políticas educacionais e de direitos humanos para LGBT, visando responder às seguintes questões: a) Como as temáticas referentes à sexualidade humana, notadamente as várias possibilidades de exercício dessa sexualidade, têm sido trabalhadas nas unidades educacionais? b) Como as unidades educacionais têm assegurado o direito ao acesso e permanência de LGBT nos seus sistemas de ensino? c) De que forma o Executivo e o Legislativo federais e Conselho Nacional de Educação têm promovido a educação em direitos humanos como sendo esta uma educação que afirme a igualdade tendo por base o respeito às diferenças? Ministrante: Prof. Dr. José Baptista de Mello Neto (UFPB)

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EMENTA: Discutir os referenciais teóricos predominantes nas pesquisas voltadas à homofobia nas escolas, em especial aqueles centrados no conceito de bullying. Reflexão do desenvolvimento da sexualidade no ciclo vital (crianças, adolescentes, adultos e idosos) nos aspectos biológicos, emocionais e psicológicos. Construção de formas de abordagem participativas (alunos, pais e professores) na escola sobre temáticas relativas ao desenvolvimento da sexualidade e a diversidade. Ministrante: Junior Fideles (UFPB)

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EMENTA: Viabilizar uma ação em torno da representação da sexualidade e gênero, de forma dinâmica e participativa, possibilitando aos participantes serem protagonistas de suas questões. Dessa maneira os mesmos passaram a interagir nas atividades falando sobre o cotidiano que envolve a questão da sexualidade. Ministrante: Prof. Dr. Walfrido Menezes (Faculdade Estácio do Recife)

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EMENTA: Fundamentos conceituais sobre gênero e sexualidade; representações e construções discursivas sobre indivíduos LGBT na imprensa potiguar; ética e responsabilidade na produção jornalística – políticas de respeito à população LGBT. Ministrante: Joseylson Fagner dos Santos

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EMENTA; O Mini curso tem como objetivo ampliar as discussões sobre os marcadores de diferença causadores de desigualdades. Consideramos que a colonialidade do gênero e das relações, estabelecidas entre/com as sujeitas, têm interpelado seus modos de estar-sendo. Por esta razão, com María Lugones, Aníbal Quijano, Walter MIgnolo, bell hooks, Norma Mogrovejo e Breny Mendoza, propomos um aprofundamento teórico/prático dos debates, a partir de uma perspectiva feminista de gênero, a fim de instrumentalizar e qualificar as iniciativas de pesquisa-ação desenvolvidas em âmbito dos movimentos sociais e Universidade. Ministrantes: Prof. Msn Marlon Silveira da Silva - FURG/ Profa. Msn Treyce Ellen Gourlart – FURG

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IMPORTANTE: INFORMAMOS QUE NO DIA 20 DE MAIO DE 2015 SERÁ FEITA UMA TRIAGEM E AS INSCRIÇÕES QUE CONSTAREM COMO CANCELADAS OU NÃO INICIADA TERÃO SUA ATIVIDADE DE MINICURSO REMOVIDA. AS VAGAS REMANESCENTES SERÃO DISPONIBILIZADAS NO SITE.

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A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my whole heart. I am alone, and feel the charm of existence in this spot, which was created for the bliss of souls like mine.

I am so happy, my dear friend, so absorbed in the exquisite sense of mere tranquil existence, that I neglect my talents. I should be incapable of drawing a single stroke at the present moment; and yet I feel that I never was a greater artist than now.

When, while the lovely valley teems with vapour around me, and the meridian sun strikes the upper surface of the impenetrable foliage of my trees, and but a few stray gleams steal into the inner sanctuary, I throw myself down among the tall grass by the trickling stream; and, as I lie close to the earth, a thousand unknown plants are noticed by me: when I hear the buzz of the little world among the stalks, and grow familiar with the countless indescribable forms of the insects and flies, then I feel the presence of the Almighty, who formed us in his own image.

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